Paskutinę lapkričio savaitę fizinio ugdymo pamokų metu visuomenės sveikatos priežiūros specialistės Gražinos Makevič ir fizinio ugdymo mokytojos Ginos Bidvienės iniciatyva buvo vykdoma plokščiapėdystės prevencija. Vaikai basomis atliko pratimus ant masažuojamųjų kilimėlių, su masažo kamuoliukais, lazdomis ir specialiais kamuoliais.

Ikimokyklinio ugdymo grupė „Žirniukai“ 2020-10-15 dieną dalyvavo respublikiniame projekte „Kulinarinės dirbtuvės“. Ačiū kūrybingoms mokytojoms Valei Kirsienei ir Liudmilai Tubinienei, bei vaikučiams ir jų tėveliams 👍

Lapkričio 9-12 d. nuotoliniu būdu vyko Europos Sąjungos struktūrinių fondų lėšų bendrai finansuojamo projekto Nr. 09.2.1-ESFA-K-728-02-0077 „Ugdymo kokybės gerinimas virtualių aplinkų ir ugdymo priemonių pagalba“ ikimokyklinio ir priešmokyklinio ugdymo  mokytojų tęstiniai mokymai ,,Praktiniai virtualios ugdymo aplinkos naudojimo ir virtualių ugdymo priemonių kūrimo, adaptavimo mokymai“. Juose dalyvavo po 6 mokytojus iš Vilniaus „Atžalyno“ mokyklos-darželio, Vilniaus lopšelio-darželio „Paslaptis“, Vilniaus „Vilnios“ pagrindinės mokyklos, Vilniaus lopšelio-darželio „Vilnelė“ ir Riešės gimnazijos.

Mokymų metu visi kartu tęsėme praktinius užsiėmimus ir tobulinome įgūdžius darbui su įdiegtais instrumentais, sistema ir interneto resursais. Konstravome ir mėginome įvairius virtualių ugdymo užsiėmimų siužetus.

Kartu kūrėme pirmąsias animuotas skaidres/pamokėles, pildėme jas judančiais objektais, spalvomis, raidėmis, garsais. Kūrėme ir dėliones, kurios bus naudojamos kartu su testais ir užduotimis.

Mokymus vedė VšĮ ,,3D VILNIUS“ lektorius Saulius Balsys ir programuotojas Paulius Valickas.

Spalio 26-29 d. nuotoliniu būdu vyko Europos Sąjungos struktūrinių fondų lėšų bendrai finansuojamo projekto Nr. 09.2.1-ESFA-K-728-02-0077 „Ugdymo kokybės gerinimas virtualių aplinkų ir ugdymo priemonių pagalba“ ikimokyklinio ir priešmokyklinio ugdymo  mokytojų mokymai „Virtualių ugdymo priemonių internetiniai ištekliai: paieška, panaudojimas, adaptavimas, metodikos“ ir ,,Praktiniai virtualios ugdymo aplinkos naudojimo ir virtualių ugdymo priemonių kūrimo, adaptavimo mokymai“. Juose dalyvavo po 6 mokytojus iš Vilniaus „Atžalyno“ mokyklos-darželio, Vilniaus lopšelio-darželio „Paslaptis“, Vilniaus „Vilnios“ pagrindinės mokyklos, Vilniaus lopšelio-darželio „Vilnelė“ ir Riešės gimnazijos.

Mokymų metu buvo supažindinta su kūrimo, diegimo ir paieškos procesais, technine ir programine įranga. Mokytojams buvo priskiriamos ir Focus grupės funkcijos (vaidmenys), kuomet visi kartu ir individualiai ne tik mokėsi, bet ir tikrino (testavo) ugdymo turinio kūrimo įrankius, pačią sistemą ir kuriamos e-bibliotekos turinį. Bendromis lektoriaus, programuotojo ir mokytojų pastangomis suformuota e-biblioteka, paieškai optimizuota per 500 vnt. objektų (vaizdų, garsų), pradėti rengti/kurti scenarijai pirmiesiems e-užsiėmimams pagal tarpusavyje pasidalintas ugdymo dalykų temas.

Mokymus vedė VšĮ ,,3D VILNIUS“ lektorius Saulius Balsys ir programuotojas Paulius Valickas.

Kūrybinių dirbtuvių metu sukurti pirmieji bandomieji filmukai.

https://idejulagaminas.lt/player.php?id=22

https://idejulagaminas.lt/player.php?id=32

Rudens atostogos labai greitai prabėgo. Vaikai ilsėjosi, o jų mokytojai mokėsi, kad galėtų dar geriau ir įdomiau dirbti.

Spalio 26 d. vyko Vilniaus švietimo pažangos centro įgyvendinamo projekto ,,Tikslinė kompleksinė pagalba mokykloms“ (kuriame ir ,,Atžalyno“ mokyklos-darželio mokytojai dalyvauja) mokymai ,,Microsoft Teams naudojimo nuotolinio mokymosi procese“. Juos vedė Vilniaus kolegijos Pedagogikos fakulteto informacinių technologijų lektorė Renata Kondratavičienė. Mokytojai mokėsi kurti užduotis, dalintis dokumentais, pasidarė gyvą vaizdo konferenciją.

Spalio 27-28 d. VšĮ Mokymosi mokykla organizavo  nuotolinius mokymus ,,Tarpdalykinis integruotas ugdymas“.

Pirmojoje dalyje mokytojai susitiko su Laima Zdanavičiene, 2017 m. išrinkta inovatyviausia mokytoja, dėstančia chemiją bei gamtos mokslus. Laima turi sukaupusi didelę integruoto ugdymo patirtį, noriai ja dalinasi su kolegomis. Mokymų metu apžvelgta pagrindinė teorija, supažindinta su principais, jų taikymo pavyzdžiais ir išmėginta praktiškai.

Antrojoje dalyje bendrauta su dviem pradinio ugdymo mokytojomis: Terese Dedūraite bei Irina Rulevičiene (VšĮ Mokymosi namai. Patirčių slėnis). Tai mokytojos, praktiškai dirbančios su PBL (angl. Project based learning) – Projektais grįsto mokymosi – principais. Užsiėmimo metu mokytojai sužinojo, kas yra projektinis mokymasis, susipažino su baziniais principais, praktiniais pavyzdžiais, vertinimo įrankiais bei išmėgino įgytus įrankius praktiškai.

Ikimokyklinio ir priešmokyklinio ugdymo mokytojai su savo ugdytiniais aktyviai dalyvauja įvairiuose projektuose.

Rudens spalvomis, paupiu ir antimis džiaugėsi pirmokai. Prisirinkę gamtos gėrybių – spalvingų lapų, tebežydinčių augalų ir ąžuolo gilių  suprasta, kad laukinių ančių maitinti nereikia, nes paukščiai geba lesalo susirasti patys.

Klasės vadovas Romas Vorevičius