Vasario 12 dieną mokykloje-darželyje vyko seminaras ,, Kimochio socialinis emocinis ugdymas”.

,,Žaislai kimočiai (japonų k. kimochi reiškia „jausmas“) padeda kalbėtis apie jausmus. Dalydamiesi jausmais, vaikai ugdosi pasitikėjimą, geranoriškumą, savimonę, dėkingumą, savikontrolę, gebėjimą greitai atgauti jėgas, nusiraminti”. Kimočiai – žaislai, išreiškiantys jausmus, pavyzdžiui, Debesėlis, Vikšrelis, Lipšniakojė, Katė ir Balandė Meilė. Kiekvienas kimotis(personažas) „slepia kokį nors jausmą“. „Jausmai“ – tai mažos pagalvėlės. Vienoje jų pusėje yra užrašytas jausmo pavadinimas („laimingas“, „liūdnas“, „paikas“, „drąsus“ ir t. t.), kitoje – nupiešta atitinkama veido išraiška. Taip pat yra jausmų knygelės. Visi kimočiai turi ypatingas kišenėles, kur galima įdėti norimą jausmų pagalvėlę ir jausmų knygelę. Šie žaislai ir yra skirti stiprinti ir ugdyti vaikų savigarbą, pasitikėjimą savimi ir emocinį intelektą, kalbėtis apie jausmus. Vaikai mokosi pažinti, pavadinti ir valdyti jausmus, konstruktyviai bendrauti.

Tikimės ir mes sėkmingai įgyvendinti šią programą.

2019 m. vasario 13d. 4a klasėje vyko netradicinė ugdymo veikla – naktinis skaitymas „Pasaulio pasakos”.

Klasės mokytoja Genovaitė dalinasi patirtimi:

„Mano, kaip mokytojos, tikslas –  sudominti vaikus skaitymu, skiepyti meilę knygai, o tam reikia nuolat ieškoti įvairių, netradicinių, įtraukiančių mokymo formų. Kartą vienoje bibliotekoje man teko dalyvauti naktiniame skaityme suaugusiems, todėl šią unikalią idėją pasiūliau mokiniams. Jie man pritarė ir visi kartu, kupini entuziazmo, pasiruošėme šiai edukacijai.

Mokiniai savarankiškai pasiskirstė grupėmis ir pasirinko kokios šalies pasakas skaitys. Skaitėme tamsoje, pasišviesdami žibintuvėliais. Tai sukėlė vaikams itin didelį įspūdį. Vėliau kiekviena grupė gavo užduotį ir ruošėsi pasakos pristatymui. Dirbo kūrybiškai, intensyviai bendradarbiaudami tarpusavyje ir draugiškai pasitardami. Rezultatais likome labai patenkinti visi. Baigiant renginį diskusijos metu įsivertinome patys save, savo draugus ir palinkėjome vieni kitiems labos nakties.

Manau, kad ši netradicinė pamoka, sukėlusi daug teigiamų emocijų, išliks vaikų atmintyje, paskatins daugiau skaityti, kels teigiamas asociacijas knygai.”

Mokytoja Genovaitė Petravičienė

 

 

Visada džiugina aktyvūs, šaunūs, daug žinantys ir dar daugiau norintys sužinoti mūsų mokyklos mokiniai. Sveikiname tarptautinės matematikos ir anglų kalbos olimpiados dalyvius: Jonetą Čibiraitę, Danielių Jucnevič, Simoną Bradulytę, Akvilę Bindokaitę, Kristupą Telyčėną.

 

2019 m.  sausio 28 d. – vasario 1 d. „Atžalyno“ mokykloje – darželyje 1-4 klasių mokiniai dalyvavo projektinėje veikloje „Aš – europietis“ . Visą savaitę „Atžalyno“ ugdytiniai skaitė, žaidė, dėliojo dėliones,  rašė, piešė, žiūrėjo ir analizavo vaizdinę medžiagą Europos Sąjungos tema. Ugdytiniai kartu su klasių vadovais kūrė stendinius pranešimus. Vieni savo kūrybiniais darbais papuošė klases, iš kitų mokytojos Rasa Barkovienė ir Vaida Dzekunskienė „sukonstravo“ traukinuką.

Projektinės veiklos metu ugdytiniai pasisėmė naujų žinių apie Europos Sąjungą, mokėsi kurti, rinkti ir sisteminti informaciją, bendrauti ir bendradarbiauti.

Kosmoso platybės užburia, pakeri ir sudomina net pačius mažiausius ir didžiausius. Priešmokyklinukai nagrinėdami šią temą nusprendė „pakeliauti kosmosu“. Į draugiją pasikvietė „Pipiriukų” ir „Riešutėlių” grupes. Kartu atlikome eksperimentus, kurio metu sužinojome, kas vyksta planetose, ragavome „kosmonautų košę“ ir imitavome kosminiame laive nesvarumo būseną. Priešmokyklinio ugdymo mokytojos Silvija ir Renata

Kailiniuoti ir pirštinėti 3b klasės mokiniai kartu su savo mokytoju Romu Vorevičiumi išskubėjo į planetariumą. Juk šiltai tenka rengtis prisitaikant prie oro sąlygų. Trečiokams buvo svarbu sužinoti, kaip evoliucijos eigoje prie gamtos sąlygų prisitaikė įvairios gyvūnų rūšys. Edukacinė pamoka ,,Kaip prisitaikė gyvūnai?“  labiau sudomino neaprėpiamu pasauliu, visi stebėjosi poliarinėmis lapėmis, delfinais, arkliais, vabzdžiais, varliagyviais.

Ar neverta pagyrų mums pažįstama mažoji kregždutė, kuri gali nuskristi net 10 000 kilometrų…?

Sausio 17 d. 2A klasės mokiniai vyko į Lietuvos mokinių neformaliojo švietimo centrą (LMNŠC) į „Jaunojo tyrėjo laboratoriją“. Pirmiausia, susipažino su saugaus darbo reikalavimais laboratorijoje.  Vaikai pasijuto tikrais mokslininkais, nes jų laukė atsakingas darbas. Edukacijos metu mokiniai patys atliko praktinį darbą, buvo skatinami kritiškai mąstyti, teisingai vertino ir analizavo gautus rezultatus, jais remiantis darė išvadas, įgijo  mokslo žinių ir darbo laboratorijoje įgūdžių, mokėsi planuoti tiriamąjį darbą.

Mokiniams patiko mokslinis darbas. Šios edukacijos metu jie įgijo patirties, žinių ir įgūdžių. Suprato, kad mokslas įdomus tuo, kad visada reikia ko nors ieškoti.

Parengė mokytoja Rasa Barkovienė

Sausio 4 dieną  vyko Vilniaus miesto 2-4 klasių mokinių dailaus rašto konkurso „Atrask rašto paslaptį“ I etapas. Jo tikslas – ugdyti taisyklingo, aiškaus ir estetiško rašymo įgūdžius. Konkurso metu buvo atrinkti po vieną antros, trečios ir ketvirtos klasės mokinio dailiojo rašto darbai.

I etapo mokykloje  nugalėtojais tapo:

2a klasė – Dovydas Karalevičius (mokyt. Rasa Barkovienė)

3a klasė – Adrija Dzekunskaitė (mokyt. Romas Vorevičius)

4a klasė – Viktorija Kobrova (mokyt. Genovaitė Petravičienė)

Dėkojame visiems pradinių klasių mokiniams ir jų mokytojams už aktyvų dalyvavimą.

Sausio 16 dieną I etapo nugalėtojai vyko į Vilniaus šv. Kristoforo progimnaziją ir dalyvavo II dailaus rašto konkurse „Atrask rašto paslaptį“ etape.

Linkime šiems mokiniams sėkmės.

 

Parengė mokytoja Rasa Barkovienė