Šiuo siekiu vadovaujasi projektas „Renkuosi mokyti – mokyklų kaitai!“. Džiaugiamės, kad įveikę atranką patekome tarp kitų, prie projekto prisijungti pakviestų, Lietuvos mokyklų. Projekto tikslas – sutelkti Lietuvos mokyklas bendram darbui, kad kiekvienas mokinys patirtų mokymosi sėkmę ir būtų savo mokyklos bei šalies kūrėjas.

Projektas remiasi įtraukiojo ugdymo samprata ir sėkminga programos „Renkuosi mokyti!“ patirtimi. Per dvejus projekto įgyvendinimo metus kviesime visą mūsų mokyklos bendruomenę (vadovus, pedagogus, mokinius ir tėvus) kartu mokytis, dirbti, bendrauti ir diskutuoti tam, kad kiekvienas mūsų mokyklos mokinys galėtų patirti mokymosi sėkmę ir džiaugsmą.

Kas mūsų laukia?

• Jau visai netrukus, nuo gegužės 13 d. mokykloje bus atliekamas išsamus situacijos tyrimas. Jis padės identifikuoti sritis, kurias ateityje reikėtų tobulinti. Nuorodas ir kvietimą užpildyti apklausos anketas gaus visi mokyklos mokytojai, mokiniai nuo 3 iki 4 klasės bei jų tėveliai.
• Suburta mokyklos pokyčių komanda (direktorė Žaneta Budrienė, direktorės pavaduotoja ugdymui Rima Rutkauskienė, pradinio ugdymo mokytojos Genovaitė Petravičienė, Rasa Barkovienė, Vaida Dzekunskienė, Violeta Kurlavičienė) dalyvaus tęstiniuose mokymuose ir rengs pokyčio projektą.
• Kad pokyčius išjudinti sektųsi dar sklandžiau, į juos bus įtraukiama visa bendruomenė. Mokyklai busteikiamos verslo ir vadybinės konsultacijos, bus sudaryta galimybė bendradarbiauti ir mokytis ir iš kitų projekte dalyvaujančių mokyklų.
• Tam, kad visi kartu galėtume pasidžiaugti padaryta pažanga ir nueitu keliu, pokyčių projekto eiga bus stebima ir tiriama.

Projektą įgyvendina VŠĮ Mokyklų tobulinimo centras, jau ne vienerius metus inicijuojantis teigiamus pokyčius Lietuvos mokyklose, pagrindinis projekto partneris – „Vilniaus prekybos“ paramos fondas DABAR.

Dalinamės džiugia naujiena – gautas laiškas iš projekto „Renkuosi mokyti – mokyklų kaitai!” pritraukimo ir atrankų koordinatorės Vilmantės: ,,… dėkojame už dalyvavimą atrankoje ir džiaugdamiesi kviečiame Jūsų mokyklą dalyvauti projekte „Renkuosi mokyti – mokyklų kaitai!”. Drauge žengsime pokyčių keliu ir sieksime, kad kiekvienas mokinys patirtų mokymosi sėkmę ir būtų savo mokyklos bei šalies kūrėjas.”

Vieną iš būsimų pirmokų klasių nuo rugsėjo 1 d. mokys šio projekto dalyvė – mokytoja Rasa V.

Kaip mes veikiame?

 

 

Atėjus pavasariui 2A klasės mokiniai nusprendė atlikti stebėjimą, kaip  sudygsta ir auga skirtingi augalai vienodomis sąlygomis. Į pagalbą pasikvietė Jonuko mamą Eglę Pranckevičienę. Ji vaikams daug įdomaus ir naudingo papasakojo bei supažindino su įvairiomis sėklomis ir sėjimo eiga.

Mokiniams buvo paruoštos visos sodinimui reikiamos priemonės. Susipažinę ir įgiję teorinių žinių vaikai kibo į darbus. Pasisėję, stebėjimo lapuose užfiksavo pasėtos sėklos pavadinimą ir datą. Stebėjimo laikotarpis trunka nuo kovo 29 d. (maždaug 3- 4 savaites).

Antrokams tai bus ne tik laikotarpis smagiai praleisti laiką, bet formuosis jų pažinimo, atradimo, tyrinėjimo, dalinimosi ir komunikavimo kompetencijos, atsakingumas. Vaikai įgaus naujos patirties, o tai galimybė pasijusti reikšmingesniems.

Kovo 27 d. ,Jūratė Drazdauskienė  kartu su klasės vadove Rasa Barkoviene,  2A klasės mokiniams organizavo kelis edukacinius užsiėmimus. Vaikus pasitikusi Jūratė supažindino juos su gide Irena. Gidė daug įdomaus parodė ir papasakojo vaikams apie dirbtuves „PASIDARYK PATS“. Iš dirbtuvių mokiniai patraukė į jaukią auditoriją, kurioje patogiai įsitaisę klausė ir aktyviai atsakinėjo į klausimus apie saugų naudojimąsi internetu. Mokiniai daug įdomaus ir naudingo sužinojo apie svetainę https://www.draugiskasinternetas.lt/. Apie visą tai kalbėjo Jūratė Drazdauskienė, tarptautinių tinklų skyriaus metodininkė. Vaikams labai patiko žaidimas „ŽMONIŲ INTERNETE BINGO“, kuriame aktyviai dalyvavo ir bendraudami tarpusavy  daug sužinojo vienas apie kitą.

Šiek tiek pailsėję ir užkandę kartu su gide Irena nukeliavo susipažinti su Lietuvos Nacionaline Martyno Mažvydo biblioteka. Išklausę gidės pristatymo ir pasakojimo mokiniai patogiai įsitaisė konferencijų salėje ir pateikė jiems rūpimų klausimų Irenai.

Kupini puikios nuotaikos, patirtų įspūdžių ir patenkinti gautomis dovanomis grįžo į mokyklą.

Nuoširdžiai dėkojame Felikso mamai už organizuotus edukacinius užsiėmimus ir suteiktas dovanas vaikams.

Kovo mėnesį Vilniaus ,,Atžalyno“ mokykla-darželis įvairiomis prevencinėmis veiklomis ir idėjomis sutelkė dėmesį į patyčių problemą ir siūlė vaikams būdus bei priemones, kaip kiekvienas iš mūsų gali prisidėti, kad patyčių mūsų šalyje būtų mažiau.

Kovo mėnesį kiekviena vaikų grupė ir kiekviena klasė vykdė bendrą veiklą, tęsdami grupės, klasės ,,Draugystės knygos“ kūrimą. Vaikai su savo pedagogais aptarė, kaip jie užaugo ir pasikeitė, kaip išmoko vertinti draugą ir draugystę, kaip išmoko padėti greta esančiam draugui, kaip keitėsi vaikų grupės ir klasės santykiai.

Psichologė Božena Ragelienė su Emocijų lėle ,,Laiminga“ priešmokyklinukus ir pirmokus mokė malonių ir šiltų žodžių, kurie pralinksmina ir padeda pasijusti gerai. Kartu su Emocijų lėle vaikai galvojo, ką gero gali padaryti savo rankomis. Vaikai prisiminė, kad rankomis gali pamojuoti vieni kitiems, gali pakelti nykščius į viršų, suploti delnais, ranka pakviesti vaiką žaisti kartu. Kuo daugiau mokėsime gerų darbų ir gerų žodžių, tuo mažiau bus patyčių ir laimingesni bus visi vaikai.

Trečių klasių mokiniai su psichologe Božena žiūrėjo animacinį filmuką ,,Skriaudėjo šokis“. Vaikai išmoko atpažinti žodinių ir fizinių patyčių formas. Diskusijų metu aptarėme kaip tinkamai reaguoti į patyčias ir į ką kreiptis pagalbos. Priėjome su mokiniais išvados, kad patyčių skausmą ramina nuoširdus pokalbis su vaiku.

Ketvirtokams buvo pristatytos tarptautinio projekto ,,Draugystė be sienų“ jaunųjų aktorių suvaidintos situacijos. Mokiniai mielai dalyvavo pokalbyje, situacijų aptarime, siūlė savo būdus patyčioms stabdyti. Vėliau turėjo galimybę pamatyti profesionalių jaunųjų aktorių suvaidintą konstruktyvų konkrečiai patyčių situacijai sprendimo būdą. Kartu su ketvirtokais aptarėme, kad parodytas palaikymas žeminamam žmogui gali sustabdyti patyčias, o įskaudinimą geriausiai gydo atsiprašymas.

Kovo 18 d. mokyklos-darželio psichologė ir socialinė pedagogė kėlė kvalifikaciją, dalyvaujant nacionalinėje konferencijoje ,,BE PATYČIŲ 365“, kurios metu buvo pristatyti patyčių prevencijos ir intervencijos aktualijos.

Kovo mėnesį psichologė atliko 3-4 klasių mokinių anoniminę apklausą apie patyčias.

Socialinė pedagogė Dominika Novickienė  vedė pamokas, didinančias mokinių supratimą patyčių tema. Įdomu tai, kad jau priešmokyklinio amžiaus vaikai turi tinkamas nuostatas,kad patyčios nėra gerai, jos gali pasireikšti tiek tiesiogiai, tiek ne, vaikai gerai jas atpažįsta. Pastarieji mielai dalyvavo įvairiose veiklose, įdėmiai klausėsi pasakojimų apie „musę, kuri viską stebi“, diskutavo apie tai, kaip išvengti patyčių, bei gamino draugystės mandalą. Klasėse mokiniai buvo skatinami pasakoti apie savo laisvalaikį, pomėgius, svajones ir mokinosi dėmesingai klausytis ir gerbti kalbančiuosius draugus, priimti kitų unikalumą. Filmo apie paukščius peržiūros metu įsisavinome ne tik patarlę „nekask kitam duobės, nes pats įkrisi“, bet ir ieškojome būdų, kaip pasielgti įvairiose situacijose, būnant abiejose patyčių pusėse. Nuoširdžių pokalbių dėka sužinojome, kaip patys mokiniai mato patyčių reiškinį. Iš tiesų, buvo mokinių, išdrįsusių prisipažinti kartais ir pačiam kilus norui pašiepti kitą, tačiau tuo pačiu ir labai siekiančiu keistis, būti geresniu žmogumi. Išmokome jei reikia ir atsiprašyti,  tvirtai sakyti STOP patyčioms, ir apsiginti nuo patyčių „viruso“, nepalaikant žeidžiančių žodžių, ar veiksmų, neatstumiant bendraamžių, o stengiantis kurti tinkamą emocinę aplinką sau ir kitiems.

Prie šių prasmingų psichologės Boženos ir socialinės pedagogės Dominikos veiklų prisijungė visi mokyklos mokytojai, bendruomenė – paminėdami svarbią ir prasmingą ŽEMĖS DIENĄ.

Kovo 20-tą dieną, pradinių klasių mokiniai, Žemės dieną paminėjo netradiciškai. 1-4 klasių mokiniai ir jų mokytojai integruotų pamokų metu kalbėjo apie žemės taršą ir „sveikos“ žemės išsaugojimą. Pirmiausia buvo „pasodinta“ žalia pieva, „užaugintas“ medis ir „pripildyta“ mėlyna jūra. Kodėl medis ir vanduo? Nes tai – gyvybės simboliai. Kad medis greičiau sužaliuotų, ant žalių lapelių visi mokiniai rašė palinkėjimus žemei, augalams, žmonėms ir gyvūnams. Pirmokai rūpinosi, kad pievelėje apsigyventų boružėlės, kirmėlaitės, o jūroje vėžliukai ir jūrų arkliukai. Antrokai bundančiam pavasariui atnešė margaspalvius drugelius, o jūrai aštuonkojus. Trečiokai „pasikvietė“ pavasarinį grįžtančių paukščių ir bičių būrį, jūroje paleido delfinų ir žuvyčių šeimas. Taip pat, ant laivelių rašė būdus, kaip išsaugoti švarų vandenį. Ketvirtokai pasirūpino, kad pievoje lakstytų ežiukai, ir jūroje plaukiotų vėžiukai. Rašė trumpas pasakas apie bundančią gamtą, pavasarį, paukščius ir paleido plaukti dangumi. Visi džiaugėmės pabudusiu pavasariu ir banguojančia jūra.

Kovo 24-ąją visame pasaulyje minima tuberkuliozės diena. Kvėpavimo organų tuberkuliozė (TB) tai infekcinė liga, kurią sukelia tuberkuliozės mikobakterija  1882 m. pirmą kartą atrasta R. Kocho , plintanti per orą . Pagrindinis TM šaltinis yra žmogus, sergantis atvira plaučių TB forma. Negydomas TB sergantis žmogus gali mirti.

1908m. Kovo 24-ąją  pirmą kartą  buvo paminėta tarptautinė tuberkuliozės diena, kuri dėl šią ligą simbolizuojančios ramunės pavadinta „Baltosios ramunės“ diena.

Mūsu mokyklos-darželio vaikai padarė soda iš baltų ramunių kad priminti žmonėms kad tokia liga egzistuoja kad į yra pavojingą ir kad mes turim saugoti savo sveikatą .

Sveikata pats brangiausias dalykas pasaulyje.

Jau antrus metus Vilniaus „Atžalyno“ mokykloje – darželyje vyko tradicinis skaitytojų konkursas ,,Skaitymo meistras“. Jį organizavo pradinių klasių mokytojai Vaida Dzekunskienė ir Romas Vorevičius. Konkurse varžėsi 1-4 klasių moksleiviai. Iš viso dalyvavo 12 skaitytojų ir 12 vertintojų.

Šiemet renginio dalyviai turėjo atlikti tris užduotis. Pirmoji užduotis: raiškiai perskaityti namuose išmoktą grožinės literatūros tekstą. Antroji užduotis:  emocingai perskaityti patarles  – linksmai, liūdnai ir… piktai. Trečiojo užduotis: nuotaikingai perskaityti eilėraščius ir anekdotus.  Po kiekvienos užduoties skaitytojų vertintojai  dalyvius vertino pupomis. Daugiausiai pupų surinkę tapo nugalėtojais.

Renginį vedė Milana Palinskaja (3b kl.). Dalyvius sveikino muzikantai  – Benas Taleikis (grojo obojumi)  ir Gabrielė Volfaitė (skambino kanklėmis).

Visus dalyvius rašikliais „Lietuva“ apdovanojo direktoriaus pavaduotoja ugdymui Rima Rutkauskienė. Ji padėkojo renginio dalyviams, pasidžiaugė jų pastangomis, augančia skaitymo kultūra.

Sveikiname konkurso nugalėtojus: Audronę Kuzavinytę (1b), Dovydą Karalevičių (2a), Adriją Dzekunskaitę (3b) ir Kristupą Teličėną (4a).

Dėkojame visiems dalyviams: skaitytojams (Adrijai Tamulevičiūtei (1a), Danieliui Petuchovui (1a), Melitai Tamkutei (1b), Vanesai Rožko (2a), Gabijai Vilaniškytei (3a), Evelinai Liudvinavičiūtei (3a), Kotrynai Miniotaitei (3b), Mijai Meištaitei (4a) ir vertintojams (Martynui Miniotui (1a), Jonui Novickiui (1a), Nikitai Leščenko (1b), Inetai Mycevaitei (1b), Edvinui Jakšto (2a), Deimantei Pečiukevičiūtei (2a), Ignui Brazdiliui (3a), Ievai Čebatul (3a), Aušrinei Gasiūnaitei (3b), Aurelijai  Gedžiūtei (3b), Aleksandrui Majauskui (4a) ir Emilijai Užlytei (4a).