4a klasės mokiniai kartu su klasės vadove, pradinių klasių mokytoja Rasa Barkoviene, paminėjo Tarptautinę Tolerancijos dieną. Peržiūrėjo edukacinį filmuką „Nenurašyk, o palaikyk“. Diskutavo apie tai, kaip jie priimtų šį sutrikimą turintį draugą. Savo mintis mokiniai išreiškė piešiniais, kurdami šių metų Tarptautinės Tolerancijos dienos simbolį –  Tolerancijos  Dėlionė! Vaikų sujungtoje dėlionėje atsispindi draugystės rankos, kurios pasiryžusios daryti tik gerus darbus, gerbti ir mylėti visus žmones, nepriklausomai nuo lyties, rasės, socialinės padėties, gebėjimų ir pan.

Lapkričio 9-12 d. nuotoliniu būdu vyko Europos Sąjungos struktūrinių fondų lėšų bendrai finansuojamo projekto Nr. 09.2.1-ESFA-K-728-02-0077 „Ugdymo kokybės gerinimas virtualių aplinkų ir ugdymo priemonių pagalba“ ikimokyklinio ir priešmokyklinio ugdymo  mokytojų tęstiniai mokymai ,,Praktiniai virtualios ugdymo aplinkos naudojimo ir virtualių ugdymo priemonių kūrimo, adaptavimo mokymai“. Juose dalyvavo po 6 mokytojus iš Vilniaus „Atžalyno“ mokyklos-darželio, Vilniaus lopšelio-darželio „Paslaptis“, Vilniaus „Vilnios“ pagrindinės mokyklos, Vilniaus lopšelio-darželio „Vilnelė“ ir Riešės gimnazijos.

Mokymų metu visi kartu tęsėme praktinius užsiėmimus ir tobulinome įgūdžius darbui su įdiegtais instrumentais, sistema ir interneto resursais. Konstravome ir mėginome įvairius virtualių ugdymo užsiėmimų siužetus.

Kartu kūrėme pirmąsias animuotas skaidres/pamokėles, pildėme jas judančiais objektais, spalvomis, raidėmis, garsais. Kūrėme ir dėliones, kurios bus naudojamos kartu su testais ir užduotimis.

Mokymus vedė VšĮ ,,3D VILNIUS“ lektorius Saulius Balsys ir programuotojas Paulius Valickas.

Spalio 26-29 d. nuotoliniu būdu vyko Europos Sąjungos struktūrinių fondų lėšų bendrai finansuojamo projekto Nr. 09.2.1-ESFA-K-728-02-0077 „Ugdymo kokybės gerinimas virtualių aplinkų ir ugdymo priemonių pagalba“ ikimokyklinio ir priešmokyklinio ugdymo  mokytojų mokymai „Virtualių ugdymo priemonių internetiniai ištekliai: paieška, panaudojimas, adaptavimas, metodikos“ ir ,,Praktiniai virtualios ugdymo aplinkos naudojimo ir virtualių ugdymo priemonių kūrimo, adaptavimo mokymai“. Juose dalyvavo po 6 mokytojus iš Vilniaus „Atžalyno“ mokyklos-darželio, Vilniaus lopšelio-darželio „Paslaptis“, Vilniaus „Vilnios“ pagrindinės mokyklos, Vilniaus lopšelio-darželio „Vilnelė“ ir Riešės gimnazijos.

Mokymų metu buvo supažindinta su kūrimo, diegimo ir paieškos procesais, technine ir programine įranga. Mokytojams buvo priskiriamos ir Focus grupės funkcijos (vaidmenys), kuomet visi kartu ir individualiai ne tik mokėsi, bet ir tikrino (testavo) ugdymo turinio kūrimo įrankius, pačią sistemą ir kuriamos e-bibliotekos turinį. Bendromis lektoriaus, programuotojo ir mokytojų pastangomis suformuota e-biblioteka, paieškai optimizuota per 500 vnt. objektų (vaizdų, garsų), pradėti rengti/kurti scenarijai pirmiesiems e-užsiėmimams pagal tarpusavyje pasidalintas ugdymo dalykų temas.

Mokymus vedė VšĮ ,,3D VILNIUS“ lektorius Saulius Balsys ir programuotojas Paulius Valickas.

Kūrybinių dirbtuvių metu sukurti pirmieji bandomieji filmukai.

https://idejulagaminas.lt/player.php?id=22

https://idejulagaminas.lt/player.php?id=32

Rudens atostogos labai greitai prabėgo. Vaikai ilsėjosi, o jų mokytojai mokėsi, kad galėtų dar geriau ir įdomiau dirbti.

Spalio 26 d. vyko Vilniaus švietimo pažangos centro įgyvendinamo projekto ,,Tikslinė kompleksinė pagalba mokykloms“ (kuriame ir ,,Atžalyno” mokyklos-darželio mokytojai dalyvauja) mokymai ,,Microsoft Teams naudojimo nuotolinio mokymosi procese”. Juos vedė Vilniaus kolegijos Pedagogikos fakulteto informacinių technologijų lektorė Renata Kondratavičienė. Mokytojai mokėsi kurti užduotis, dalintis dokumentais, pasidarė gyvą vaizdo konferenciją.

Spalio 27-28 d. VšĮ Mokymosi mokykla organizavo  nuotolinius mokymus ,,Tarpdalykinis integruotas ugdymas”.

Pirmojoje dalyje mokytojai susitiko su Laima Zdanavičiene, 2017 m. išrinkta inovatyviausia mokytoja, dėstančia chemiją bei gamtos mokslus. Laima turi sukaupusi didelę integruoto ugdymo patirtį, noriai ja dalinasi su kolegomis. Mokymų metu apžvelgta pagrindinė teorija, supažindinta su principais, jų taikymo pavyzdžiais ir išmėginta praktiškai.

Antrojoje dalyje bendrauta su dviem pradinio ugdymo mokytojomis: Terese Dedūraite bei Irina Rulevičiene (VšĮ Mokymosi namai. Patirčių slėnis). Tai mokytojos, praktiškai dirbančios su PBL (angl. Project based learning) – Projektais grįsto mokymosi – principais. Užsiėmimo metu mokytojai sužinojo, kas yra projektinis mokymasis, susipažino su baziniais principais, praktiniais pavyzdžiais, vertinimo įrankiais bei išmėgino įgytus įrankius praktiškai.

Spalio 22 d. „Atžalyno“ mokyklos – darželio kieme vyko jau tradicija tapusi šventė „Vitaminų šalis“.  Šventei bendruomenė ruošėsi visą savaitę. Mokiniai kūrė įvairias kompozicijas iš vaisių, daržovių bei gamtinės medžiagos, kurios šventės išvakarėse buvo išeksponuotos mokyklos kieme. Organizatoriai ruošė užduotis, kaupė rungtims daržoves ir gamtinę medžiagą. Šventės metu pasidaliję į komandas mokiniai turėjo keliauti į stoteles ir atlikti įvairias užduotis: pereiti „svarainių tilteliu“, išrauti „ropę“, įveikti kliūčių ruožą ir t.t.

Įveikę devynias užduotis mokiniai ir mokytojai pasivaišino moliūgais gardinta koše ir arbata. Už aktyvų dalyvavimą kiekvienai klasei buvo įteikta po padėką ir po saldžią dovanėlę.

„Žirniukų” grupėje – DARŽOVIŲ FIESTA. Šiandieną „Žirniukai” vitaminizavosi kitaip – gamino Daržovių šašlykus. Siūlome ir Jums paragauti. Šiam patiekalui reikia: bulvių, morkų, cukinijų bei prieskonių (druska, pipirai). Paruošimo būdas: daržoves supjaustyti gabaliukais ir pagardinti prieskoniais. Jas suverti ant iešmukų ir užkepti orkaitėje. Skanaus!

Spalio 20 d. Vilniaus ,,Atžalyno“ mokyklos-darželio ketvirtokai dalyvavo Vilniaus visuomenės sveikatos biuro inicijuotame projekte „Atverk paguodos skrynelę“. Projekto tikslas – prisidėti prie vaikų psichikos sveikatos stiprinimo, suteikiant Vilniaus miesto ir rajono ketvirtų ir penktų klasių mokiniams (10-11 metų vaikams) žinių ir priemonių, padedančių saugoti ir rūpintis savo bei artimųjų psichikos sveikatą. Mokyklos-darželio psichologė Božena Ragelienė vedė užsiėmimus ketvirtos klasės mokiniams. Pirmo užsiėmimo metu vaikai sužinojo apie psichikos sveikatą, išmoko atpažinti ir įvardinti savo jausmus, kalbėti apie savijautą, bei įgijo priemonių, padedančių saugoti ir rūpintis savo emocine sveikata. Antro užsiėmimo metu ketvirtokai patys lankstė ir dekoravo iš anksto parengtą kartoninės dėžutės maketą – „paguodos skrynelę“, kurioje vėliau galės kaupti subjektyviai emociškai svarbius daiktus. Aplankius nemaloniai nuotaikai, vaikai buvo skatinami atsidaryti „paguodos skrynelę“, apžiūrėti ten sudėtus daiktus bei prisiminti su tais daiktais susijusias šiltas ir laimingas akimirkas.