Rudens atostogos labai greitai prabėgo. Vaikai ilsėjosi, o jų mokytojai mokėsi, kad galėtų dar geriau ir įdomiau dirbti.

Spalio 26 d. vyko Vilniaus švietimo pažangos centro įgyvendinamo projekto ,,Tikslinė kompleksinė pagalba mokykloms“ (kuriame ir ,,Atžalyno” mokyklos-darželio mokytojai dalyvauja) mokymai ,,Microsoft Teams naudojimo nuotolinio mokymosi procese”. Juos vedė Vilniaus kolegijos Pedagogikos fakulteto informacinių technologijų lektorė Renata Kondratavičienė. Mokytojai mokėsi kurti užduotis, dalintis dokumentais, pasidarė gyvą vaizdo konferenciją.

Spalio 27-28 d. VšĮ Mokymosi mokykla organizavo  nuotolinius mokymus ,,Tarpdalykinis integruotas ugdymas”.

Pirmojoje dalyje mokytojai susitiko su Laima Zdanavičiene, 2017 m. išrinkta inovatyviausia mokytoja, dėstančia chemiją bei gamtos mokslus. Laima turi sukaupusi didelę integruoto ugdymo patirtį, noriai ja dalinasi su kolegomis. Mokymų metu apžvelgta pagrindinė teorija, supažindinta su principais, jų taikymo pavyzdžiais ir išmėginta praktiškai.

Antrojoje dalyje bendrauta su dviem pradinio ugdymo mokytojomis: Terese Dedūraite bei Irina Rulevičiene (VšĮ Mokymosi namai. Patirčių slėnis). Tai mokytojos, praktiškai dirbančios su PBL (angl. Project based learning) – Projektais grįsto mokymosi – principais. Užsiėmimo metu mokytojai sužinojo, kas yra projektinis mokymasis, susipažino su baziniais principais, praktiniais pavyzdžiais, vertinimo įrankiais bei išmėgino įgytus įrankius praktiškai.

 

 

 

 

Spalio 22 d. „Atžalyno“ mokyklos – darželio kieme vyko jau tradicija tapusi šventė „Vitaminų šalis“.  Šventei bendruomenė ruošėsi visą savaitę. Mokiniai kūrė įvairias kompozicijas iš vaisių, daržovių bei gamtinės medžiagos, kurios šventės išvakarėse buvo išeksponuotos mokyklos kieme. Organizatoriai ruošė užduotis, kaupė rungtims daržoves ir gamtinę medžiagą. Šventės metu pasidaliję į komandas mokiniai turėjo keliauti į stoteles ir atlikti įvairias užduotis: pereiti „svarainių tilteliu“, išrauti „ropę“, įveikti kliūčių ruožą ir t.t.

Įveikę devynias užduotis mokiniai ir mokytojai pasivaišino moliūgais gardinta koše ir arbata. Už aktyvų dalyvavimą kiekvienai klasei buvo įteikta po padėką ir po saldžią dovanėlę.

„Žirniukų” grupėje – DARŽOVIŲ FIESTA. Šiandieną „Žirniukai” vitaminizavosi kitaip – gamino Daržovių šašlykus. Siūlome ir Jums paragauti. Šiam patiekalui reikia: bulvių, morkų, cukinijų bei prieskonių (druska, pipirai). Paruošimo būdas: daržoves supjaustyti gabaliukais ir pagardinti prieskoniais. Jas suverti ant iešmukų ir užkepti orkaitėje. Skanaus!

Spalio 20 d. Vilniaus ,,Atžalyno“ mokyklos-darželio ketvirtokai dalyvavo Vilniaus visuomenės sveikatos biuro inicijuotame projekte „Atverk paguodos skrynelę“. Projekto tikslas – prisidėti prie vaikų psichikos sveikatos stiprinimo, suteikiant Vilniaus miesto ir rajono ketvirtų ir penktų klasių mokiniams (10-11 metų vaikams) žinių ir priemonių, padedančių saugoti ir rūpintis savo bei artimųjų psichikos sveikatą. Mokyklos-darželio psichologė Božena Ragelienė vedė užsiėmimus ketvirtos klasės mokiniams. Pirmo užsiėmimo metu vaikai sužinojo apie psichikos sveikatą, išmoko atpažinti ir įvardinti savo jausmus, kalbėti apie savijautą, bei įgijo priemonių, padedančių saugoti ir rūpintis savo emocine sveikata. Antro užsiėmimo metu ketvirtokai patys lankstė ir dekoravo iš anksto parengtą kartoninės dėžutės maketą – „paguodos skrynelę“, kurioje vėliau galės kaupti subjektyviai emociškai svarbius daiktus. Aplankius nemaloniai nuotaikai, vaikai buvo skatinami atsidaryti „paguodos skrynelę“, apžiūrėti ten sudėtus daiktus bei prisiminti su tais daiktais susijusias šiltas ir laimingas akimirkas.

Ikimokyklinio ir priešmokyklinio ugdymo mokytojai su savo ugdytiniais aktyviai dalyvauja įvairiuose projektuose.

Šią savaitę „Žirniukų” grupės ugdytiniai tyrinėjo ir ragavo rudeninio sodo gėrybes. Žaidė „Atspėk koks čia vaisius” žaidimą, patys gamino gardžias vaisių salotas.

Menas ir chemija (Kultūros paso programa)

Visose gyvenimo sferose galime aptikti… chemijos. Tai mokslas, kuris paaiškina mums iš kokių medžiagų pagamintas tas ar kitas daiktas, kaip viena medžiaga virsta kita. Menas nėra išimtis. Kiekvienas moksleivis savo darbo vietoje turėjo mėgintuvėlius su 5-6 tirpalais, naudojamais buityje (citrinos sultys, skalbiklis, soda, langų valiklis, baliklis, jodas). Naudodami universalų indikatorių moksleiviai nustatė, kurie iš turimų tirpalų yra rūgštiniai, o kurie šarminiai. Po to moksleiviai naudodami tuos pačius buityje naudojamus tirpalus margino žuvį, maišė tirpalus tarpusavyje ir mėgintuvėliuose sukūrė savo vaivorykštę, nors už lango nelijo lietus ir nešvietė saulė… Ši edukacinė programa skatins vaikų kūrybiškumą ir domėjimąsi tiksliaisiais mokslais. I-IV kl. mokiniai liko patenkinti naujais įspūdžiais.

Rudens spalvomis, paupiu ir antimis džiaugėsi pirmokai. Prisirinkę gamtos gėrybių – spalvingų lapų, tebežydinčių augalų ir ąžuolo gilių  suprasta, kad laukinių ančių maitinti nereikia, nes paukščiai geba lesalo susirasti patys.

Klasės vadovas Romas Vorevičius