2026-05-21 dienos duomenimis priimtų į 1-ą klasę, kai:
- sutartis pasirašyta yra 33 mok.
- laukiama sutarties pasirašymo 8 mok.
- likusių laisvų vietų yra 7.
2026-05-21 dienos duomenimis priimtų į 1-ą klasę, kai:
Gegužės 20d. 1B klasės mokiniai dalyvavo smagioje ir aktyvioje edukacinėje futbolo treniruotėje Naujosios Vilnios stadione. Treniruotę vedė ypatingas žmogus – Lėjos Marijos tėtis, profesionalus futbolininkas. Į stadioną vaikai žygiavo per Naujosios Vilnios mikrorajoną nešini futbolą palaikančiais plakatais ir garsiai skanduodami sportiškas skanduotes. Nuotaika visos kelionės metu buvo puiki!
Stadione treneris vaikams papasakojo apie futbolo žaidimą, parodė, kaip taisyklingai spirti kamuolį, paaiškino pagrindines žaidimo taisykles ir pakvietė visus išbandyti įvairias užduotis bei žaidimus.
Vaikai noriai klausėsi, aktyviai dalyvavo ir su dideliu džiaugsmu sportavo. Ši veikla ne tik suteikė daug gerų emocijų, bet ir tapo puikia prevencine sporto skatinimo iniciatyva, skatinančia aktyvų, sveiką ir draugišką gyvenimo būdą. Dėkojame Lėjos Marijos tėčiui už įdomią pamoką, įkvėpimą ir puikiai praleistą laiką!
Gerbiami tėveliai (globėjai),
Informuojame, kad vasaros laikotarpiu (nuo 2026 m. birželio 1 d. iki rugpjūčio 31 d.) bus jungiamos ikimokyklinio ir priešmokyklinio ugdymo grupės. Ugdymas bus organizuojamas šia tvarka:
Nuo birželio 1 d. iki birželio 12 d.
Dirbs trys ikimokyklinio ugdymo grupės:
Nuo birželio 15 d. iki rugpjūčio 31 d.
Dirbs dvi ikimokyklinio ugdymo grupės:
Pastaba: „Riešutėlių“ grupės vaikai nuo birželio 15 d. bus paskirstyti į „Vyšniukų“ ir „Giliukų“ grupes.
Kilus klausimams, prašome kreiptis į savo grupės auklėtojus arba darželio administraciją.
Vilniaus „Atžalyno” mokyklos – darželio pirmokai, antrokai ir ketvirtokai susitiko su nuostabiąja poete Indre Pliuškyte-Zalieckiene. Susitikimas buvo nepaprastai šiltas, kūrybiškas ir kupinas juoko. Nuo pirmųjų akimirkų Indrė įtraukė vaikus į žaismingą ir gyvą bendravimą, skatino drąsiai reikšti savo mintis bei pasitikėti vaizduote. Edukacijos metu kiekvienas mokinys turėjo galimybę pasijusti tikru poetu! Tai ne tik įkvėpė, paliko daug gražių emocijų, bet ir tapo dar vienu žingsneliu stiprinant draugystę su knyga. Nuoširdžiai dėkojame Indrei už įkvepiantį susitikimą ir prasmingą patirtį. ![]()


Kovo 20 dieną Vilniaus Jono Basanavičiaus progimnazijoje vyko respublikinė pradinių klasių mokinių gamtamokslinė konferencija „Vanduo. Tyrinėju, atrandu ir dalinuosi“.
Konferencijoje dalyvavo ir mūsų mokyklos-darželio 1B klasės mokiniai: Kamilė Pažusytė, Viktoria Svetoslava Jasiūnaitė, Ieva Filipavičiūtė ir Vincas Vasilevičius. Jaunieji tyrėjai pristatė net du pranešimus, kuriuose dalijosi savo atliktais eksperimentais ir atradimais apie vandenį, taip pat atkreipė dėmesį į ekologinius klausimus – vandens tausojimą ir atsakingą žmogaus elgesį gamtoje.
Dalyvavimas konferencijoje mokiniams suteikė galimybę ugdyti pažinimo, viešojo kalbėjimo įgūdžius bei patirti atradimo džiaugsmą.
1B klasės mokiniai dalyvavo integruotoje gamtos ir fizinio ugdymo pamokoje „Paukščių snapų eksperimentas“. Pamokos metu vaikai prisiminė Lietuvoje gyvenančius paukščius ir diskutavo, kaip jų snapų forma padeda surasti bei pasirinkti tinkamą maistą. Mokiniai sužinojo, kad skirtingi snapai – smailūs, ilgi, platūs ar lenkti – veikia tarsi skirtingi įrankiai, pritaikyti įvairiems maisto šaltiniams.
Vėliau mokiniai iš gamtinių medžiagų kūrė savo „paukščių snapus“ ir atliko smagų eksperimentą Naujosios Vilnios parke. Naudodami juos, vaikai ieškojo ir rinko skirtingus „maisto“ simbolius: sėklas (akmenėlius), sliekus (šiaudelius), lapus, giles bei sniego gabalėlius. Ši veikla padėjo suprasti, kaip paukščiai prisitaiko prie aplinkos ir kaip jų snapai padeda išgyventi gamtoje.
Pamokos metu taip pat vyko aktyvios fizinio ugdymo veiklos. Mokiniai imitavo paukščių judesius: ėjo aukštai keldami kelius, šokinėjo, „skrido“, imitavo lesimo ir maisto rinkimo judesius. Taip buvo lavinami pagrindiniai judėjimo įgūdžiai, koordinacija ir vaizduotė.
Pamoka buvo ne tik informatyvi, bet ir kupina judesio bei gerų emocijų. Mokiniai mokėsi pažinti gamtą per patirtį, kūrybą ir aktyvų judėjimą.